Conocimientos y resolución de desafíos éticos por parte de médicos de emergencia en Argentina

Abstract

Objetivo: el conocimiento en ética y la capacidad de los médicos que trabajan en los servicios de emergencia en Argentina para enfrentar los desafíos éticos. Método: encuesta anónima, autoadministrada, distribuida vía correo electrónico entre junio y agosto de 2021. Se indagó sobre aspectos demográficos, formación de grado y posgrado en ética, autopercepción de formación en ética y capacidad de resolución de desafíos éticos. Exploramos la frecuencia con la que los participantes se percibían expuestos a conflictos éticos y cómo los resolvían. Finalmente, se presentaron cinco casos clínicos que presentaron un conflicto ético. Al final de cada caso, se realizaron dos preguntas con cuatro respuestas de opción múltiple. Resultados: participaron del estudio 144 médicos, el 56,2% eran mujeres, la mediana de edad fue de 41,62 años (DE 9,56) y tenían una media de 13,28 (9,52) años de egreso. El 23,6% manifestó no tener formación en bioética mientras que el 18,8% refirió alguna formación de posgrado en bioética, el 58,3% de los encuestados percibió su formación como mínimo buena o superior, el 76,4% refirió estar expuesto a dilemas éticos al menos con frecuencia en su ejercicio profesional. La resolución de casos clínicos obtuvo una puntuación final de 5,02/10. Conclusiones: esta investigación sugiere que los médicos de emergencia enfrentan desafíos éticos con frecuencia. Si bien se perciben adecuadamente capacitados para resolverlos, la puntuación obtenida para la resolución de casos fue baja. Los programas de formación médica deberían mejorar la calidad de este plan de estudios.