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Título : Las universidades frente al aseguramiento de la calidad y las políticas de financiamiento de la investigación: estudios de caso en el sector privado argentino
Autor : Adrogué, Cecilia 
García de Fanelli, Ana M 
Pita Carranza, María 
Salto, Dante Javier 
Palabras clave : Universidades;CALIDAD DE LA EDUCACION;FINANCIAMENTO DE LA EDUCACION
Fecha de publicación : 18-Jun-2019
Editorial : Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior de la República Mexicana
Citación : Adrogué C, García de Fanelli AM, Pita Carranza M, Salto DJ. Las universidades frente al aseguramiento de la calidad y las políticas de financiamiento de la investigación: estudios de caso en el sector privado argentino. Rev Educ Superior. 2019;48(190):45-70. Disponible en: http://repositorio.cedes.org/handle/123456789/4520.
Resumen : Desde mediados de los años noventa en la Argentina se han puesto en marcha políticas de aseguramiento de la calidad y el financiamiento para la mejora. Una de las principales debilidades identificadas es el escaso desarrollo de la función de investigación, problema éste más acentuado en las universidades privadas que en las estatales. Mediante un marco conceptual basado en la teoría de las organizaciones y metodología mixta, este estudio muestra que las universidades privadas responden a cambios de las políticas públicas por medio de modificaciones isomórficas y en forma estratégica, en base a principios de la teoría de dependencia de los recursos.
Descripción : Fil: Adrogué, Cecilia. Universidad de Buenos Aires. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (UBA-CONICET); Argentina.
Fil: García de Fanelli, Ana. CEDES. Centro de Estudio de Estado y Sociedad. Área de Educación Superior. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET); Argentina.
Fil: Pita Carranza, María Beatriz. Universidad de Buenos Aires; Argentina.
Fil: Salto, Dante Javier. Universidad de Buenos Aires. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (UBA-CONICET); Argentina.
Serie o Congreso: Rev Educ Superior. 2019;48(190):45-70.
URI : http://repositorio.cedes.org/handle/123456789/4520
Derechos: info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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