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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorDel Bono, Andreaen_US
dc.contributor.authorBarral, Anaen_US
dc.contributor.authorCabrera, Noeliaen_US
dc.contributor.authorBulloni Yaquinta, María Noelen_US
dc.contributor.authorSaavedra, Lauraen_US
dc.creatorFil: Del Bono, Andrea. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.-
dc.creatorFil: Mallimaci Barral, Ana Inés. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.-
dc.creatorFil: Noelia Cabrera. CEDES. Centro de Estudio de Estado y Sociedad. Área de Salud, Economía y Sociedad; Argentina.-
dc.creatorFil: Bulloni Yaquinta, María Noel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.-
dc.creatorFil: Saavedra, Laura. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.-
dc.date.accessioned2019-05-15T15:46:38Z-
dc.date.available2019-05-15T15:46:38Z-
dc.date.issued2017-04-
dc.identifier.isbn978-92-806-4876-8-
dc.identifier.urihttps://www.unicef.org/argentina/media/526/file-
dc.identifier.urihttp://repositorio.cedes.org/handle/123456789/4490-
dc.description.abstractEn este documento se presentan los resultados de la investigación desarrollada por un equipo de investigación de la Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ), en el marco de un convenio de cooperación con UNICEF. El texto que sigue presenta los principales hallazgos obtenidos en el estudio en relación a las fortalezas, los obstáculos y las estrategias que a nivel institucional y de las representaciones culturales se producen para la permanencia, continuidad y regreso a la escuela, a partir del desarrollo de la experiencia de las salas maternales. El trabajo ha permitido identificar aspectos claves que pueden contribuir a fortalecer la experiencia en el marco de la expansión de la misma.en_US
dc.description.sponsorshipÁrea de Salud, Economía y Sociedades
dc.formatapplication/pdf-
dc.language.isospaen_US
dc.publisherFondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).en_US
dc.rightsLicencia Creative Commons Atribución-Sin Derivados 4.0 Internacional (CC BY-ND 4.0)en_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectMATERNIDADESen_US
dc.subjectPATERNIDADen_US
dc.subjectADOLESCENTESen_US
dc.subjectADOLESCENCIAen_US
dc.subjectARGENTINAen_US
dc.subjectEducación Primaria y Secundariaen_US
dc.titleMaternidad y paternidad adolescente. El derecho a la educación secundaria. Estudio sobre una experiencia educativa de la provincia de Buenos Airesen_US
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen_US
dc.typehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/en_US
dc.typeLibroes
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/libroes
dcterms.typeinfo:eu-repo/semantics/book-
item.fulltextWith Fulltext-
item.grantfulltextopen-
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