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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorFeijoó, María del Carmenes
dc.contributor.authorCorbetta, Silvinaes
dc.date.accessioned2018-07-31T06:17:55Z-
dc.date.available2018-07-31T06:17:55Z-
dc.date.issued2004es
dc.identifier.urihttp://www.iipe-buenosaires.org.ar/difusion/publicaciones/_pdf/2005_Argentina.pdfes
dc.identifier.urihttp://repositorio.cedes.org/handle/123456789/3894-
dc.description.abstractMaría del Carmen Feijoó y Silvina Corbetta realizaron su trabajo de investigación en dos espacios urbanos especialmente afectados por la pobreza en el Conurbano Bonaerense. Uno de ellos, en José C. Paz, nos remite a los problemas propios de lo que se conoce como la pobreza estructural en la Argentina, en tanto que las indagaciones realizadas en Quilmes reflejan las situaciones de nueva pobreza, agudizadas por la crisis económica y social de comienzos de esta década. Ambos escenarios nos permiten además indagar en dos momentos diferentes en la escolarización de los niñoses
dc.description.sponsorshipÁrea de Política y Gestión Públicaes
dc.language.isospaes
dc.publisherBuenos Aires. Argentina; IIPEes
dc.publisherBuenos Aires UNESCO Sede Regional Buenos Aireses
dc.rightsLicencia Creative Commons Atribución-Sin Derivados 4.0 Internacional (CC BY-ND 4.0)en_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectABANDONO DE LOS ESTUDIANTESes
dc.subjectENSEÑANZA SECUNDARIAes
dc.subjectEQUIDAD SOCIALes
dc.subjectPOBREZAes
dc.subjectESCUELASes
dc.subjectDESERCION ESCOLARes
dc.subjectTERMINO DE LA ESCOLARIDADes
dc.titleEscuela y pobreza: desafíos educativos en dos escenarios del Gran Buenos Aireses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen_US
dc.typehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/en_US
dc.typeLibroes
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/libroes
dcterms.typeinfo:eu-repo/semantics/book-
cedes.MFN10017es
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item.fulltextNo Fulltext-
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