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Título : La docencia universitaria en Argentina: obstáculos en la carrera académica
Autor : García de Fanelli, Ana M 
Moguillansky, Marina 
Palabras clave : ENSEÑANZA SUPERIOR;DOCENCIA
Fecha de publicación : 2014
Editorial : Buenos Aires. AR; UdeSA
Resumen : El artículo analiza el funcionamiento de los mecanismos de acceso y promoción de los docentes dentro de las universidades nacionales de Argentina. Para ello se realizaron 156 entrevistas en profundidad con docentes de siete universidades nacionales y dos campos disciplinarios, biología y administración. Los docentes destacan la existencia de fallas en los concursos públicos como uno de los principales obstáculos, tanto respecto al acceso a cargos de mayor categoría como de superior
dedicación horaria. Las observaciones críticas apuntan a la inestabilidad laboral, la dependencia de los concursos con respecto al presupuesto y su politización, los criterios de evaluación de los candidatos, la composición de los jurados y la competencia y sus efectos en el ambiente laboral
Serie o Congreso: Archivos analíticos de políticas educativas;22(47),2014
URI : http://repositorio.cedes.org/handle/123456789/3204
ISSN : 1068-2341
Derechos: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Licencia Creative Commons Atribución-Sin Derivados 4.0 Internacional (CC BY-ND 4.0)
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