Digital Repository
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repositorio.cedes.org/handle/123456789/2863| Título : | Colegios universitarios: ¿una alternativa viable? | Autor : | Garcia de Fanelli, Ana M | Palabras clave : | ENSENANZA SUPERIOR;ARGENTINA;EDUCACION;UNIVERSIDADES;POLITICA EDUCATIVA | Fecha de publicación : | 2001 | Editorial : | Buenos Aires. AR | Resumen : | El artículo analiza las principales características de los programas de maestría en ciencias sociales en la Argentina y evalúa en qué medida éstos se constituyen en una estrategia innovadora frente a un entorno institucional que opone fuertes restricciones al cambio. La investigación se basa en un estudio de diecinueve casos de maestrías de ciencias sociales en universidades públicas y privadas, contando además con información cuantitativa de aquellas que solicitaron acreditación en la CONEAU (Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria) en 1998. Los programas son analizados en términos de sus objetivos, insumos, procesos y productos. El trabajo concluye examinando las restricciones que limitan un desarrollo adecuado de los posgrados académicos y profesionales en el campo de la ciencias sociales | Serie o Congreso: | Escenarios Alternativos;5(12),2001 | URI : | http://www.escenariosalternativos.org/default.asp?seccion=revistas2&subseccion=revistas2¬a=2326 http://repositorio.cedes.org/handle/123456789/2863 |
Derechos: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Licencia Creative Commons Atribución-Sin Derivados 4.0 Internacional (CC BY-ND 4.0) info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Appears in Collections: | Artículos en publicaciones periódicas |
Show full item record
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.