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Título : La evaluación de la educación superior en América Latina: una comparación de cinco experiencias nacionales
Autor : Kent, Rollin 
Palabras clave : EDUCACION COMPARADA;ENSEÑANZA SUPERIOR
Fecha de publicación : 1993
Editorial : Buenos Aires. Argentina; Cedes
Resumen : Este trabajo analiza de qué manera se introduce el tema de la evaluación de la educación superior en cinco países latinoamericanos (Argentina, Colombia, Brasil, México y Chile) a lo largo de los años ochenta y cómo se mueven los diversos agentes (ministerios, sindicatos, expertos, rectores, científicos y grupos estudiantiles) frente a dicho tema. Los ejes temáticos del estudio son los siguientes: 1) Las principales características de los cinco sistemas y las dinámicas más visibles de los respectivos campos de políticas; 2) El contenido de las políticas propuestas, sus lineamientos y propósitos principales; 3) Los alineamientos y respuestas de los agentes del campo: académicos, estudiantes, funcionarios públicos, sindicatos, etc. Finalmente se realiza una perspectiva comparativa para poner en contraste la situación de cada país en lo que respecta a la introducción (o no introducción) de la evaluación en los respectivos sistemas de educación superior.
Serie o Congreso: Documentos Cedes. Serie Educación Superior;(94),1993
URI : http://repositorio.cedes.org/handle/123456789/3397
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