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Título : Mejora de la equidad y la inclusión en la educación superior: logros y retos ante la CRES 2018
Autor : García de Fanelli, Ana M 
Palabras clave : EDUCACION SUPERIOR;EQUIDAD
Fecha de publicación : May-2018
Editorial : IEC - CONADU ; CLACSO ; UNA
Resumen : El punto de partida de esta presentación es la constatación del serio problema que tiene la región de América Latina y el Caribe en términos de desigualdad en la distribución del ingreso y en la magnitud del fenómeno de la pobreza. Por supuesto, estas son cuestiones cuya solución no radica principalmente en el accionar de las políticas públicas de educación superior ni en el específico de las universidades. No obstante, tanto el gobierno como las universidades tienen un rol a cumplir en la mejora de la inclusión social. En lo que sigue quisiera reflexionar sobre las propuestas de la CRES 2008 en este plano, algunos avances en lo que respecta al plan de acción entonces acordado y los retos que aún nos quedan por transitar con miras a la CRES 2018, concluyendo con algunas reflexiones que provienen de investigaciones realizadas en el caso argentino pero que creo pertinentes para muchos de los países de América Latina y el Caribe.
Serie o Congreso: Claudio Suasnábar. Damián Del Valle. Axel Didriksson Takayanagui. Lionel Korsunsky (Coord). Balances y desafíos hacia la CRES 2018 CUADERNO 1 Aportes para pensar la Universidad Latinoamericana. Buenos Aires: IEC-CONADU. CLACSO. UNA. PRIU, 2018.
URI : http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20180518125923/Balances_y_desafios.pdf
http://repositorio.cedes.org/handle/123456789/4501
ISBN : 978-987-46464-4-6
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